Potenciar las capacidades intelectuales de los alumnos/as de forma que aumente su motivación con respecto al aprendizaje.
Favorecer el desarrollo de las competencias claves en los alumnos/as, mediante la realización de un trabajo integrador que abarca distintos entornos de aprendizaje y diferentes áreas del currículo.
Propiciar la interacción de alumnos/as de diferentes edades y grupos, realizando un trabajo cooperativo entre ellos y contactando con otros miembros de la comunidad educativa.
Utilizar las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) para potenciar el aprendizaje como proceso, y no sólo como producto.
Promover el espíritu emprendedor, el hábito de la curiosidad e investigación en los alumnos/as.
Favorecer la adquisición de conocimientos conectados con la vida real y el entorno cultural de los alumnos/as.
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¿Qué es el DESAFÍO 2.0?
Se trata de un programa desarrollado para alumnos/as con buen rendimiento académico o con alto interés por el aprendizaje, seleccionados por el profesorado en las juntas de evaluación. Diversos retos o desafíos educativos que deberán ser superados por los alumnos/as, son propuestos en una sesión presencial y lo terminarán en casa a través de una plataforma on line.
¿Quienes lo imparten?
El programa Desafío 2.0 lo imparten, asesoran y corrigen diversos profesores/as voluntarios que propondrán los diferentes desafíos, por lo que las temáticas serán diferentes con cada reto y adaptadas a cada nivel educativo de los alumnos/as. El programa lo coordina Jefatura de Estudios.
¿Cómo y cuándo se imparte?
Cada Desafío será presentado en algunos casos de forma on-line y otras con alguna clase presencial por la tarde, donde se introducirá el tema y las indicaciones para conseguir superar el Desafío, pero en general, será el propio alumno/a el que determina cuándo, cómo y dónde realiza la actividad propuesta. El profesorado participante utiliza la plataforma Escholarium para guiar el proceso y puntuar a los alumnos, por lo que se hace necesario tener acceso a Internet.
En el caso de tener problemas en este aspecto habría que comunicarlo al coordinador.
¿Cuanto tiempo dura el programa?
El programa Desafío 2.0 comienza ahora y terminará a finales de mayo, estimándose una totalidad de dos o tres desafíos por trimestre. Siempre se tendrá en cuenta la dificultad y complejidad de cada desafío, así como los periodos de exámenes para la planificación del programa.
Cada desafío corresponde a una tarea motivadora, con aspectos útiles para la vida de los/as alumnos/as pero que normalmente no son incluidos en las clases de la mañana.
¿Cómo se puntúa?
Con cada desafío se añaden sus criterios de puntuación, lo cual indica a los/las alumnos/as qué es realmente lo que se va a puntuar y cómo. Cada desafío puede puntuar entre 0 y un máximo de 60 puntos, las puntuaciones se enviarán a la cuenta de correo electrónico de cada alumno y que les genera el centro
¿Qué consigue el alumnado participante?
Principalmente la experiencia de aprender cosas nuevas y de manera diferente, pues se trata de una formación online, ampliando aspectos del currículo con tareas que son útiles para su vida escolar posterior. Pero también, en recompensa al trabajo realizado todos aquellos que consigan terminar el programa participando en los retos planteados, obtendrán:
Participación en una actividad lúdico-educativa al finalizar el curso, (visitar una ciudad, museos, actividad deportiva, obra de teatro, musical...), a determinar con los alumnos que lo logren y subvencionada por el Centro.
Participar en actividades durante el curso de enseñanza aprendizaje.
